Обучающие и учащиеся.Вопросы этики преподавания и обучения.

и какие такие причины?)

ааа так вы на 4 курсе уже)) тогда сцепите зубы и молчите - мой вам совет...) сколько той зимы (Ц)
Просто не обращайте внимания. Играйте, старайтесь как для себя - вы же для себя это делаете, правда? если она вам скажет бросить скрипку - это изменит в вашей жизни что-то? то-то же) ..а если она внезапно проникнется к вам самими благими чувствами и станет приглашать вас на все свои семейные торжества - это изменит? важная только скрипка и музыка, и вы со скрипкой в руках, создающая эту музыку - все остальное суета сует и всяческая суета. Кричит и кричит, не обращайте внимания...может у нее просто неприятности. А вы попались под руку такое часто бывает - и не только среди музыкантов.

так таки уже месяц "попадаюсь под руку"...и ладно бы кричала - можно было бы хлопнуть дверью и не появиться неделю на спец.,так нет- отчитывает надоедливым упрекающим тоном, видимо бесится из-за того что без её участия удачно работаю над постановкой,и наверное спиной чует что мне в этом помогают...

Сейчас приглашают в ДМШ где училась сольник перед ГОСами отыграть, так она сразу тысячу причин выложила в пользу того чтобы не играть.
Но играть буду С залом вопрос решила,ведущую нашла, осталось только с концертмейстером договориться.

а вы делайте вид что ничего не происходит...лучезарная улыбка на тридцать два и вежливое обращение...помните. что вам с ней детей не крестить, а скрипка будет с вами всю жизнь) расставляйте приоритеты правильно. Сольник отыграть это хорошо, желаю удачи в этом деле) видео интересно было бы посмотреть

Лучезарная...о да
Видео можете увидеть на ютубе, там есть концерт Эйгеса в моём исполнении. Да простят админы прямую рекламу)
Появился ещё вопрос - как после таких "уроков" перебороть нежелание заниматься? С каждым разом всё сложнее...

Помните одно - что ваше желание или нежелание заниматься не должно зависеть от посторонних людей. В данном случае посторонние это все кто НЕ вы) то есть все-все вообще. Скрипка и музыкант это тандем. Это союз двоих.Никто третий не может вклиниваться между вами. Не позволяйте этого делать. Тем более тем людям, кто настроен отрицательно. Просто выуживайте информацию, которую дает вам преподаватель - по мере возможности) - и играйте для себя, а не для нее. Вы же играете для нее, судя по вашим отчаянным призывам...но вам не нужно доказывать ей ничего, поверьте. Просто работайте над недостатками, укрепляйте достоинства - и помните что главное во всем этом это МУЗЫКА - а не преподаватели, сокурсники и прочие люди....

Да,действительно делаю двойную работу - приходя на спец.играю для преподавательницы, занимаясь же с человеком кот.помогает привести в порядок руки - играю для себя и чувствую себя очень комфортно...
Интересно то что при только мысли о спец.игра становится очень неуверенной.

И ещё момент - куски моих уроков с концертмейстером демонстративно стали забирать без всяких объяснений, при том что моя программа требует филигранной работы и сыграности между скрипачём и пианистом.

а вы не о том думаете) вы думаете как понравиться кому-то - а надо думать о том, что и как вы играете и выражаете ли вы скрипкой те мысли и чувства, которые есть у вас внутри...
зы - а можно ли мне ссылочку на ютуб в личку? посмотреть концерт...